Iskolapszichológus

Intézményünkben iskolapszichológus működik. Tevékenységével az oktató-nevelőmunkát segíti.

Elérhetőségek: Haász-Simon Gyöngyi

Fogadóóra: Keddenként 9-től délután 15 óráig, előzetes időpont egyeztetéssel!

Koronavírus-lelki vonatkozások

Koronavírus-családi megküzdés

Megküzdési tippek a "karanténhelyzettel"

hasznos App

Konzultációs nap: 2020-06-02, előzetes időpont egyeztetés alapján (Ez az e-mail-cím a szpemrobotok elleni védelem alatt áll. Megtekintéséhez engedélyeznie kell a JavaScript használatát., +36202590864)

Felvételi prezentáció

Versenyeredmények

Ösztöndíj rendszer

 2021/2022-es tanév

Jogszabályi háttér

A szakképzésről szóló 2019. évi LXXX. törvény (továbbiakban: Szkt.) 59. § (1) bekezdése szerint a tanuló – a duális képzőhelyen folytatott szakirányú oktatás kivételével – ösztöndíjra jogosult.

A   12/2020.   (II.7.)   Korm.   rendelet   a   szakképzésről   szóló   törvény   végrehajtásáról (továbbiakban: Szkr.) 170 §-a alapján az ösztöndíj alapja a tanév első napján érvényes kötelező legkisebb munkabér egyhavi összege, 167 400 Ft.

Az Szkr. 171 § (1) bekezdése szerint az ösztöndíj havonkénti összege

1. a technikumban folyó ágazati alapoktatásban az ösztöndíj alapjának 5%-a (8370 Ft), a szakképző iskolában folyó ágazati alapoktatásban az ösztöndíj alapjának 10%-a,
2. a          szakképző intézményben folyó szakirányú oktatásban az ösztöndíj alapjának
3. ba) 5%, ha a megelőző tanév év végi minősítésében kapott osztályzatok átlaga 2,00–2,99 között van,
4. bb) 15%, ha a megelőző tanév év végi minősítésében kapott osztályzatok átlaga 3,00–3,99 között van,
5. bc) 25%, ha a megelőző tanév év végi minősítésében kapott osztályzatok átlaga 4,00–4,49 között van,
6. bd) 35%, ha a megelőző tanév év végi minősítésében kapott osztályzatok átlaga 4,49 fölött

• Az előkészítő      évfolyamon járó  ösztöndíj  havonkénti összege  az  ösztöndíj alapjának 5%-
• Az Szkt. 59. § (1) bekezdés a) pontja szerinti ösztöndíjra az első szakma megszerzéséhez kapcsolódóan az adott szakmára vonatkozóan a szakmai oktatásnak a szakmajegyzékben meghatározott időtartamáig a szakképző intézmény nappali rendszerű szakmai oktatásában tanulói jogviszonyban részt vevő tanuló A megismételt évfolyamon nem részesülhet ösztöndíjban a tanuló, ha évfolyamismétlésre kötelezték. Az adott tanév hátralévő részében nem részesülhet ösztöndíjban a tanuló, ha az igazolatlan mulasztása eléri a hat foglalkozást.

Az Szkr. 174 § (2) bekezdése szerint az ösztöndíjra való jogosultságot a tárgyhónap 15. napján a KRÉTA rendszer alapján kell megállapítani és azt minden hónap 28. napjáig kell átutalni azzal, hogy a félév első két hónapjára járó ösztöndíj, illetve támogatás a második hónapban egy összegben kerül átutalásra, a július és augusztus hónapra járó ösztöndíj, illetve támogatás a június hónapban járó ösztöndíjjal, illetve támogatással egy időben kerül átutalásra.

Jogosultság megállapítása

A 2021/2022-es tanévben szakképzési ösztöndíjra jogosult az a tanuló, aki

• tanulói jogviszonnyal rendelkezik,
• adott évfolyam tanulója a 2020/2021-es tanévben:
  • technikum
  • 1/9 4-es szintű szakképző iskola
  • technikum (két tanítási nyelvű)
  • 9/Ny technikum nyelvi előkészítő
  • 9/Kny technikum két tanítási nyelvű előkészítő
  • orientációs évfolyam
  • 1/13 5-ös szintű technikum
  • 3/15 5-ös szintű technikum
  • Ksz/11 4-es szintű szakképző iskola közismeret nélküli
  • Ksz/13 4-es szintű szakképző iskola közismeret nélküli
  • Beszámításos tanulók – Szakmajegyzék szerint magasabb évfolyamon kezdik meg tanulmányaikat
  • Összevont évfolyam (amennyiben az adott osztály évfolyama „Összevont évfolyam”-ra van állítva, a tanulóhoz egyedileg beállított évfolyamot kell vizsgálni)
  • Dobbantó évfolyam
  • Műhelyiskola osztály
• első szakmaszerző,
• nem évismétlő,
• duális képzőhelyen folytatott szakirányú oktatásban nem részesül,
• igazolatlan mulasztásainak száma nem haladja meg a 6 órát.

Széchenyi terv (TÁMOP-3.2.1.A-11/2-2012-0028)

I/4: Közös programok lebonyolítása

Idősek világnapja: 2015. október 2-án 13 órától szervezte a nagyatádi idősek otthona az idősek világnapjának megünneplését. Az otthon lakóival több éve jó kapcsolatot ápolunk, diákjaink heti rendszerességgel látogatják, segítik őket. Az ünnepek közös megélése azonban más. Erre külön kell készülni, a műsort összeállítani. A lelkes diákokkal közösen válogattuk ki a dalokat, prózai részleteket. Az iskolában próbáltunk tanítás után, majd pénteken a helyszínen is.

Ezen a rendezvényen 6 diák vett részt. Mindenkinek nagy élmény volt a hálás idős emberek látványa, köszönetnyilvánítása. Az otthon vezetője meghívta a lelkes csapatot a szociális dolgozók világnapjára is, melyet november 13-án szerveztek. Hasonlóan színvonalas műsor készült erre az alkalomra is.

Az idősekkel a következő közös program az október 23-i forradalomról való megemlékezés. Diákjaink színvonalas műsort állítottak össze, melyet nagy szeretettel mutattak be az otthon lakóinak. Ezen a rendezvényen 18 tanuló idézte fel az eseményeket. A felkészülés és az idős emberek reakciója igazán közel hozta a diákokhoz is az ünnepet.

Harmadik közös programunk a karácsony megünneplése. Évek óta ez az év legmeghatóbb eseménye. A diákok nem is sejtik a felkészülés alatt, hogy mi vár rájuk, amikor bemutatják műsorukat. Az idei rendezvényre december 17-én 13 órai kezdettel került sor. A Városi TV kamerája előtt a Karácsonyi ének c. regény rövid kivonata könnyeket csalt az otthon lakóinak, dolgozóinak, a diákoknak és kísérőiknek szemébe. A karácsonyi ünneplésben 26 diák vett részt.

III/5: Közgyűjteményekben önkéntes feladatok ellátása

A Nagyatádi Városi Múzeummal több közös projektet dolgoztunk ki. Elindult a teremfelügyelet a múzeumban. Diákjaink szombatonként 13-16 óráig látták el ezt a tevékenységet. A múzeum vezetője szakszerű utasításokkal készítette fel a jelentkező tanulókat. A 8 diákot kettesével osztottuk be, hogy segíthessék egymást is, és az érdeklődőket is.

A második közös projektünk a múzeumi anyagok digitalizálása. Hétfő délutánonként 15-17 óra között 6 diák végezte ezt a tevékenységet. Nagy élmény számukra a régi korok emlékeibe való betekintés. A felelősségérzet kialakítása fontos feladatunk, az értékes dokumentumokkal való foglalatosság nagy komolyságot és odafigyelést követel.

A Nagyatádi Turisztikai Központtal is kidolgoztunk egy közös tervet. Projektünk a „Széchenyi-park Projekt” nevet viseli. Ebbe a munkába 10 tanulót vontunk be. A Turisztikai Központ munkatársainak szakmai vezetésével, valamint a helyi erdészet egy munkatársának segítségével a városi parkot és a Művésztelepet bemutató idegenforgalmi kiadvány – szórólap és tájékoztató tábla- készül. A diákok végzik az adatgyűjtést, a fotózást. Valamint közösen készítjük el a park és a Művésztelep térképét, amelyen a turisták számára bejelöljük a nevezetességeket, valamint megterveztünk egy ajánlott útvonalat, amelyen végighaladva megismerhetik Nagyatád város két jelentős idegenforgalmi nevezetességét.

IV/1 Parkrendezés, közösségi terek tisztítása, rendezése

Nagyatád város jelentős eseménye az évente megrendezésre kerülő nemzetközi triatlon verseny. A Triatád szervezésében minden év júliusában önkéntesek százai mozdulnak meg, hogy évről évre egyre színvonalasabb legyen a több, mint ezer versenyzőt fogadó esemény.

Önkénteseink négy napon keresztül segédkeztek a pálya építésében, a közösségi terek folyamatos tisztántartásában, a verseny különböző helyszíneinek rendezésében, takarításában. A legtöbb feladat a futószámok megrendezésénél hárul ránk. A frissítő állomások környezetében folyamatos feladat a szemétszedés.

A projekt alatt készült képek itt tekinthetők meg!

Attachments:

File	Description	File size
Idős emberek támogatása szociális intézmény keretei között.pdf		205 kB
Nagyatád Szoborpark felújítás.pdf		525 kB
Oktatási kulturális és közösségi tevékenységek.pdf		305 kB